Reclassification is the process whereby a student is reclassified from English learner (EL) status to Fluent English Proficient (RFEP) status. Reclassification can take place at any time during the academic year, immediately upon the student meeting all the criteria. The reclassification criteria include multiple measures to ensure both proficiency in the English language and participation equal to that of average native speakers in the school’s regular instructional program. (JSUSD Reclassification Criteria Chart )
INTEGRATED AND DESIGNATED ELD
“English learners at all English proficiency levels and at all ages require both Integrated ELD and specialized attention to their particular language learning needs, or Designated ELD.”
Designated ELD is defined as instruction provided during a time during the regular school day for focused instruction on the state-adopted ELD standards to assist English learners to develop critical English language skills necessary for academic content learning in English. (California Code of Regulations, Title 5 [5 CCR] Section 11300[a])
Integrated ELD is defined as instruction in which the state-adopted ELD standards are used in tandem with the state-adopted academic content standards. Integrated ELD includes specifically designed academic instruction in English. (5 CCR Section 11300[c])
La reclasificación es el proceso mediante el cual un estudiante es reclasificado del estado de aprendiz de inglés (EL) al estado de dominio fluido del inglés (RFEP). La reclasificación puede tener lugar en cualquier momento durante el año académico, inmediatamente después de que el estudiante cumpla con todos los criterios. Los criterios de reclasificación incluyen múltiples medidas para garantizar tanto el dominio del idioma inglés como la participación igual a la de los hablantes nativos promedio en el programa de instrucción regular de la escuela.(Cuadro de criterios para Reclasificación de JSUSD)
ELD INTEGRADO Y ELD DESIGNADO
“Los estudiantes de inglés en todos los niveles de dominio del inglés y en todas las edades requieren ELD integrado y atención especializada a sus necesidades particulares de aprendizaje del idioma, o ELD designado”.
ELD designado se define como la instrucción proporcionada durante un tiempo durante el día escolar regular para la instrucción enfocada en los estándares ELD adoptados por el estado para ayudar a los estudiantes de inglés a desarrollar las habilidades críticas del idioma inglés necesarias para el aprendizaje del contenido académico en inglés. (Código de Regulaciones de California, Título 5 [5 CCR] Sección 11300[a])
ELD integrado se define como instrucción en la que los estándares de ELD adoptados por el estado se utilizan junto con los estándares de contenido académico adoptados por el estado. ELD integrado incluye instrucción académica específicamente diseñada en inglés. (5 CCR Sección 11300[c])
